Laboratorio interactivo · Sesión 2

Del problema presentado al diseño diagnóstico: objetivos, variables, indicadores y análisis de flujos

Diagnóstico Organizacional (MCG9003), Magíster en Control de Gestión, FAE UDP · 2º semestre 2026 · Acompaña a la sesión 2 (sábado 07-11-2026) y al apunte 2
Prof. René Gempp · Página del curso

Cómo funciona

Cinco estaciones, cada una con algo que clasificar, decidir o construir, y preguntas de cierre con retroalimentación. El hilo es el de la sesión: la demanda de un cliente se convierte en un diseño diagnóstico defendible, y ese diseño termina diciendo qué hay que poner en el tablero. Los ejercicios usan los cuatro casos del curso (TechNova, Muebles del Sur, EcoAcción y Hospital Regional).

1. Problema presentado y problema real. Distinguir síntomas, causas accionables y juicios, y verificar cada eslabón de una cadena de porqués (TechNova).
2. Objetivos y preguntas. Reconocer objetivos diagnósticos, interventivos y vagos, y clasificar preguntas por el tipo de relación que plantean.
3. Variables, niveles e indicadores. Ubicar variables en su nivel, completar la ficha que convierte un dato en indicador de control y separar leading de lagging.
4. Enfoque y ética. Elegir la secuencia del diseño mixto que cada caso justifica y decidir qué se puede prometer a los participantes.
5. Análisis de flujos de Porras. Clasificar diez problemas de TechNova por corriente y por tipo; el diagrama se dibuja con sus respuestas y se compara con la solución propuesta.

Tiempo estimado: 40 a 50 minutos. Funciona sin conexión una vez cargado. Las referencias completas están en el apunte 2.

Estación 1 · Problema presentado y problema real

El problema presentado es la formulación con que llega el cliente, casi siempre un síntoma. El problema real es la condición que lo produce; se formula como hipótesis y el diagnóstico la contrasta. La cadena de porqués lleva de uno a otro, con una condición: cada eslabón debe poder verificarse con un dato.

A. Clasifica: síntoma, causa accionable o juicio

Síntoma: efecto visible, lo que el tablero ya mide. Causa accionable: condición verificable sobre la que la organización puede actuar. Juicio: atribución a la actitud o la cultura, no verificable ni accionable tal como está.

B. Cinco porqués verificables (TechNova)

Para cada eslabón de la cadena, elige con qué dato o fuente se verificaría la respuesta.

Para cerrar la estación

Estación 2 · Objetivos y preguntas diagnósticas

El objetivo general dice qué se quiere comprender; los específicos descomponen el general en componentes ligados a variables; las preguntas se contestan con una técnica. Los verbos distinguen diagnóstico de intervención, y el tipo de pregunta (descriptiva, relacional, causal) determina el diseño y la fuerza de la conclusión.

A. Clasifica: diagnóstico, intervención o vago

B. Tipo de pregunta

Descriptiva: cuánto hay de una variable. Relacional: cómo covarían dos variables en los mismos casos (incluida la comparación de grupos). Causal: efecto de una variable sobre otra. No es diagnóstica: es una decisión que hay que reformular.

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Estación 3 · Variables, niveles e indicadores

Las variables existen en un nivel (individuo, grupo, organización) y se concluyen en ese nivel. Una variable diagnóstica describe; un indicador de control compromete: pasa de dato a control cuando tiene definición operacional, fuente, frecuencia, unidad, meta, responsable, acción y retroalimentación. Los indicadores de resultado (lagging) llegan tarde; los de proceso (leading) anticipan.

A. Nivel de análisis

B. ¿Dato o indicador? Qué falta en la ficha

C. Leading o lagging

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Estación 4 · Enfoque metodológico y ética

En diagnóstico organizacional el diseño mixto es la norma; lo que se decide es la secuencia: exploratorio (cuali → cuanti), explicativo (cuanti → cuali) o convergente (en paralelo). La ética no es un anexo: el uso previsto de los resultados decide el consentimiento, el anonimato posible y la validez de las respuestas.

A. Secuencia del diseño mixto

B. Qué se puede prometer

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Estación 5 · Análisis de flujos de Porras

Diez problemas del caso TechNova. Para cada uno, asigna la corriente (arreglos organizacionales, factores sociales, tecnología, ambiente físico) y el tipo según su posición en la red causal: síntoma (solo recibe flechas), básico (recibe y emite), fundamental (emite y casi no recibe). El diagrama se dibuja con tus respuestas; al completar los diez aparece la solución propuesta y la lectura del núcleo.

A. Clasifica los problemas

Para cerrar la estación

Ficha de salida

Lo que conviene llevarse a la sesión 3
  • El problema presentado se registra textualmente; el problema real se formula como hipótesis a partir de una cadena de porqués cuyos eslabones deben ser verificables.
  • Los verbos distinguen diagnóstico de intervención; cada pregunta diagnóstica nombra una variable y un nivel.
  • Una variable se convierte en indicador de control cuando tiene fuente, frecuencia, unidad, meta, responsable y acción; los leading anticipan, los lagging llegan tarde.
  • Mixto sin secuencia no es una decisión de diseño; cada objetivo necesita dos fuentes.
  • El diagrama de flujos separa síntomas, básicos y fundamentales; el indicador leading se define sobre el núcleo.

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